Programme Branchés sur la faune - Connected to wildlife de la Fiducie foncière de la vallée Ruiter
“To create a community that cares about the protection and conservation of our forest and natural heritage, we need to promote environmental education as a tool of creating that necessary awareness and commitment. “ (Stansje Plantenga)
Programme Faune sans frontières/jeunesse
Programme Faune sans frontières 2012-2013
par Isabelle Grégoire pour la Fiducie Foncière de la Vallée Ruiter
http://www.valleeruiter.org/
Hiver 2012-2013
jeudi 7 février 2013
lundi 28 janvier 2013
Description du programme
Le programme Faune sans
frontières « Branchés sur la faune- Connected to Wildlife » a pour
objectif de développer chez les jeunes une reconnaissance et un respect des
habitats naturels du corridor écologique de la rivière Missisquoi-Nord. Ce corridor écologique fait
partie de la grande région naturelle des montagnes Vertes, au coeur de la chaîne de montagnes des Appalaches, où vit une grande diversité
animale et végétale. Cette année le programme couvrira le segment naturel situé entre les municipalités de Eastman, Lac Brome et Mansonville.
Les objectifs du programme sont de :
- permettre
aux jeunes du territoire des montagnes Vertes d’acquérir des connaissances sur
la richesse des habitats naturels qui les entourent, plus précisément la faune
indigène et les traces qu’elle laisse sur son passage ;
- vivre une
expérience marquante et significative (randonnée d’hiver) comme fondement de
l’apprentissage durable;
- développer
un sentiment d’appartenance aux milieux naturels de la région et une vision
d’un futur viable;
- stimuler
leur curiosité et leur intérêt afin qu’ils s’engagent dans la protection de
l’environnement.
Acquisition de connaissances
Le programme permettra à environ
150 jeunes d'âge primaire ainsi qu'à la communauté adulte environnemente (parents, enseignants, amis) de découvrir la faune locale, ses habitats et ses besoins vitaux en terme de biodiversité et de territoire. Les apprentissages seront réalisés à
partir d'ateliers en classe, de travail de terrain et d'un outil virtuel de diffusion de l'information. À partir d'une collection exceptionnelle de pattes, fourrures et crânes d’animaux les jeunes réaliseront des d’observations scientifiques leur permettant d'acquérir des connaissances de base sur les mammifères de leur région.
Prise de conscience
Le programme prévoit ensuite
emmener les jeunes en excursion d’hiver pour vérifier la présence de la faune
en milieu naturel par l’identification des signes et des traces qu’elle laisse
sur son passage. Au nord du corridor écologique, les jeunes de Eatman visiteront le nouveau sentier de la rivière Missisquoi-Nord, les jeunes de Lac Brome scruteront le riche boisé du ruisseaux Coldbrook et les 'jeunes pisteurs' de Mansonville iront sur le sentier aménagé qui longe aussi la Missisquoi-Nord, à quelques kilomètres plus au sud. Cette expérience sensibilisera les jeunes à notre cohabitation
avec les autres espèces vivantes et à l’importance de protéger les corridors naturels du territoire.
Engagement à l’action
Finalement, les jeunes réaliseront de façon collective une plate-forme virtuelle d’information (blogue) où
ils documenteront et partageront leur expérience et leurs découvertes sous
forme de dessins et de textes scientifiques. Ils auront aussi l’opportunité, à travers le blogue, de diffuser leurs intentions de protéger
les habitats naturels auprès de toute la communauté du bassin versant. Le
blogue sera annoncé dans les journaux locaux et les réseaux d’information des
organismes de conservation de la région.
Le programme Branchés sur la
faune - Connected to Wildlife est un programme bilingue qui est proposé
dans six classes provenant de cinq écoles primaires francophones et anglophones de la
grande région des montagnes Vertes et du bassin versant de la rivière
Missisquoi Nord : l’école Notre-Dame-de-Grâce de Eastman, l’école anglaise
Elementary School de Mansonville et l’école du Baluchon de Mansonville ainsi
que les écoles de Saint-Édouard et Knowlton Academy de Lac Brome.
Le programme est adapté au 2e
et 3e cycle du primaire et sera réalisé en 3 ateliers - 2 en classe et 1 à l’extérieur en milieu naturel -
répartis sur 3 ou 4 semaines, pour chacune des classes participantes.
Le programme s’intègre et
complète les programmes scolaires des sciences, des arts, de l’informatique, de
l’éducation physique et des langues, française et anglaise.
Retombées
À court terme, 150 jeunes et 6
enseignants feront la découverte des précieux habitats naturels de leur
territoire;
À moyen terme, le blogue
sensibilisera près de 300 parents et/ou adultes de la communauté du bassin
versant de la Missisquoi-Nord, au respect des habitats naturels de notre
territoire;
Et à long terme, cette prise de
conscience acquise par les jeunes d’âge primaire aura vraisemblablement des
retombées futures sur leur intérêt et possiblement leurs actions à l’égard de
la protection des milieux naturels.
Si le programme vous intéresse,
suivez nos traces!
Isabelle Grégoire
Éducatrice en environnement
450 - 538 - 8448
Visitez les blogues antérieurs
Programme 2010-2011 à http://branchessurlafaunee.blogspot.ca/
Programme 2011-2012 à http://schoolonhike.blogspot.ca/
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